攀比心理通常是以自我和虚荣为基础的，追求的是别人有的我要有，别人没有的我也要有，以显示我和你有公平的待遇，甚至我好过你，以此来获得心理满足。攀比心理隐含着孩子的竞争意识，因此，要正确加以对待。

     不要对孩子有求必应。这会助长孩子奢侈的消费观念和攀比心态，还可能将孩子引入深渊。作为奖励可以偶尔为孩子购买一两件学习用品，这有助于增强孩子学习的积极性，不至于养成不良习惯。

     要对孩子的消费观念进行引导。由于孩子不太了解人的需求是要受一定条件制约的，往往借助对比对象提出各种不合理要求。实际上，要满足孩子的各种要求是不可能的。家长要以身作则，让孩子懂得艰苦朴素。

     干扰孩子的攀比心理。用反攀比或改变攀比兴奋点的方法让孩子明白不能样样与人攀比。例如：孩子看到别的孩子有电动火车时，他也想要，不妨根据孩子的现有玩具，问他是不是每个朋友也都有。暗示孩子不是每个人都可以拥有别人同样的东西，每个人的条件不同，他所获取的东西也是不同的。

     利用孩子的攀比心理。激励其向好的方面发展。抓住孩子喜欢攀比的心理，让孩子在学习、才能、意志力、良好行为等方面进行攀比，或者鼓励孩子自制玩具，积存零花钱来买想要的东西等。

     发掘榜样作用，通过历史名人的奋斗故事，有意识地把孩子现有的条件与榜样做对比，找出它们之间的相同点，相同点越多，孩子越会向他们看齐，促进攀比向积极的方向发展。

     不妨多鼓励孩子自己和自己比。例如，让孩子用今天和昨天比。在特殊的攀比中，孩子会经常看到自己的进步，从而增强孩子的自信心，并让孩子在欣赏自己的过程中努力超越他人。

（中国人口报）